Las fresitas de casitadechocolate

 El reto hasta ahora era el superar la creencia de que existen “varitas mágicas” que consiguen que el día a día en el aula cambiase de un día para otro. “Hablamos de una educación que se cocía y se seguirá   cociendo  “a fuego lento”, que necesitaba y necesitará conocer al niño, quién es realmente, y a partir de ahí acompañarlo en su desarrollo, y cuyos resultados se observan más a largo que a corto plazo, y esto es algo que cuesta integrar en una sociedad tan líquida como en la que vivimos actualmente, donde todo va tan rápido, donde la inmediatez en cuanto a los resultados parece estar convirtiéndose en una rutina”. Hablamos de una educación para la vida, de una filosofía de vida, que puede hacer de esta una sociedad mejor. Ahora las familias estáis totalmente involucradas en " enseñar" y " aprender " que son dos verbos que se conjugan juntos. En realidad tod@s estamos siempre en ese reto a lo largo de la vida. Esta circunstancia hace que el papel del niñ@ que s

Hoy jueves  21 de mayo os propongo una actividad muy completa Porque como véis en la imagen es fácil de hacer, con materiales que seguro tenéis en casa . Además podéis hacerlo entre el adulto y niñ@. Uno lo dibuja, otro lo recorta y juntos los decoran. Modo de hacerlo Se dibuja camiseta .  Se recorta, pinta de colores, si se ha hecho en un folio.....  o se diseñan para después poner botones, estos pueden ser cuentas de collares y pulseras, bolitas de plastilina.... El tendedero puede ser del 1 a 10 Prendas. En caso de no tener pequeños alfileres de ropa, se pueden utilizar clips . Esta actividad puede servir para que vuestr@ peque aprenda a tender cuando tengáis que hacerlo a lo largo del día...por ejemplo que os den los dos calcetines iguales y ponerles una pinza. Así su recogida del tendedero será más efectiva. Enseñarles a doblar los calcetines es otra buena opción, porque desarrolla su coordinación óculo_ manual y desarrolla sus habilidades manuales. ...Por último que los

Os traigo esta actividad como modelo de tarea de trabajo personal que hacíamos en clase. Aquí hay manzanas, pero podéis sustituirlas por medios de transportes, juguetes...lo que se os ocurra. Cómo se hace? La primera manzana tiene el número 1, pues pinta un solo cuadrito de los diez que hay. El siguiente tiene la manzana el número 5, pues pintará los 5 cuadritos de arriba..... Es importante empezar siempre de izquierda a derecha, porque esta es la direccionalidad de la escritura. Propuesta de actividad para el jueves 21 de mayo  del 2020

El clásico juego en el que gana el primero que llega a la pared donde está contando el hermano , padre, madre... ¿Quién no ha jugado alguna vez al pollito inglés? Simplemente habrá que darle un enfoque diferente. Si se hace dentro de la casa. Se dirá....  En vez de decir" Un, dos, tres, al pollito inglés sin mover las manos ni los pies’  cantaremos ‘un, dos, tres, un árbol quiero ver’ o si preferimos en inglés ‘one, two, three, a tree I want to see’. Todos al quedarse inmóviles, deberán formar la postura del árbol y aquel que no la haga en el momento, quedará eliminado de esa ronda. ¡Un juego donde no faltarán las risas! Espero que lo disfrutéis en familia. Ya me contaréis. Besitos de colores 🌈 Propuesta de actividad miércoles 20 de Mayo 2020

Tablero para las sesiones de psicomotricidad donde los peques, mayores, papás y mamás tirarán un dado y avanzarán el número que le salga, realizando la prueba que le pide la casilla en la que han caído. Trabajando de esta manera la motricidad gruesa, la comprensión lectora, el conteo, las rimas...todo ello de forma lúdica . Propuesta para el miércoles 20 de mayo 2020. Espero que os guste y os divertáis en familia

Genial actividad para crear una bonita historia a partir de tu mes y día de nacimiento así como la inicial de tu nombre os va a encantar.   AUTORÍA: AaronGomez FUENTE:  https://es.liveworksheets.com/ worksheets/  FICHA INTERACTIVA Crea tu propia historia, una ficha interactiva Una vez que sepas  qué te ha tocado según el día y mes que naciste y la inicial de tu nombre, puedes empezar tu cuento para la brujita Pocolee. Ah!!! No te olvides de ponerle un título. Propuesta de actividad para el lunes 18 de mayo 2020🍓🍓🍓🍓 Espero que os guste mi propuesta. La he visto sumamente original e interesante, Besitos de colores 🌈

Solo necesitamos papel, lápiz y rotuladores o lápices de colores, ¡el resto es cuestión de creatividad! ¿Queréis ver cómo se hacen estos  dibujos graciosos  que abren y cierran su boca?  En el doblez de la boca se puede poner una palabra  o....  Aquí cabe un mensaje..... Tenéis otro modelo, por si este os inspira más. Propuesta de actividad martes 19 de marzo 2020.

Recurso para desarrollar la Conciencia Fonológica. Si trabajamos desde el principio Conciencia Fonológica, permite hacer reflexionar a los niños/as acerca de los sonidos de la lengua y por lo tanto, favorecerá la adquisición del proceso lectoescritor. ¿Cómo utilizamos este recurso? - Reconoce el dibujo. - Identifica la letra por la que empieza cada dibujo.   Como podéis comprobar cada fila de dibujos empiezan por la misma letra. En este empiezan los de arriba por " j " Los de abajo por " r ". Una vez que se hayan repasados todas las tarjetas os propongo un juego. El juego del veo, veo.... Qué ves? Un dibujo que empieza por " j "... Es un animal y tiene el cuello muy largo... Luego, le toca al niño/a... Mira las tarjetas, elije su dibujo y a seguir jugando. Propuesta de actividad para lunes 18 de mayo 2020

Victoria y su primo disfrutando de la naturaleza. Lola C..... Encantada con sus mejillas freseras Hugo con su  juego preferido. Aprende jugando todas las tardes Lucia,  Orgullosa de sus aprendizajes Noel investiga la mezcla de colores con su acuarela Creando, jugando, aprendiendo cada día un poquito más, se disfruta el doble, como podéis comprobar.

Coronas para campeones y campeonas🏆👏👏👏👏🥰🍓 Irene G.🏆🍓 Amelia🏆🍓 Hugo🏆🍓 Dánae 🍓🏆 Lucía 🍓🏆 Lola B. 🏆🍓 Aún faltan muchas coronas de fresitas campeonas ..

Álvaro  nos cuenta el cuento con la técnica de la ruleta. Una divertida fórmula, para desarrollar la creatividad y el lenguaje oral  Amelia se se siente muy orgullosa de su bonito cuento.  Lola está feliz con su cuento  Este cuento es de Héctor.  Lola B.  también nos manda muchos cuentos....  Álvaro tiene un gran cuento de piratas. Otro cuento de Héctor