Las fresitas de casitadechocolate

Irene G. junto a su mamá Noelia, nos manda este interesante vídeo, a modo de tutorial para que  comprobemos que jugando, cantando, se puede aprender a poner el nombre en minúscula. Os facilito un abecedario en minúscula para que se lo pongáis en la pantalla del ordenador o tablet... teléfono y lo copien mirándolo. Irene en el vídeo, repasa la letra de su nombre antes de escribirlo. Opciones varias, todo dependerá de las posibilidades reales de cada familia. Irene al repasar la letra la está interiorizando mentalmente, lo que le permite al reproducirla en el folio, más agilidad y seguridad en sí misma.  Todo ello desarrolla   una buena autoestima ante el nuevo reto de escribir "como los mayores" en minúscula Os animáis...???.es una bonita aventura, porque juega y aprende.  A quién no le gusta ser el protagonista de su propio aprendizaje? Besitos de colores 🌈

El proyecto de este trimestre es sobre los piratas. Alvaro nos cuenta su historia disfrazado de pirata. Como seguís comprobando, cada Fresita le da a su cuento, su particular encanto con sus dotes especiales . Aquí  comprobamos que los cuentos tienen una magia especial y si los creadores son ellos/as mismos/as son mucho más que una bonita historia. Os animáis???? Pues estamos deseando escuchar , ver.... nuevas historias. Besitos de colores 🌈

Noel nos cuenta el cuento.. con un kamishibai. Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”. Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo. También es utilizado como recurso didáctico. Está formado por un conjunto de láminas que tiene un dibujo en una cara y texto en la otra. Su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje.  Cómo podéis comprobar a través de este vídeo que nos manda Rocío, su mamá, es una actividad muy gratificante. Nada más hay que mirar la cara de Noel para darnos cuenta. El utilizar el kamishibai (sacando los distintos dibujos ) le ayuda a Noel narrar su cuento y es una gran idea. Muy original. Esta actividad es muy enriquecedora a muchos niveles, porque desarrolla imaginación, lenguaje oral y plástico. Además se hace en familia y se disfruta doblemente.

https://pin.it/4DtMTmz https://pin.it/7tXT7EE  En estos enlaces  sobre yoga podréis encontrar  el saludo al sol y un artículo interesante sobre yoga. . EL YOGA PARA NIÑOS. No solo es un excelente  ejercicio físico  que incrementa la  fuerza , la  flexibilidad  y el  equilibrio , sino que también es un  instrumento excepcional  en la  educación emocional  de niños y adolescentes, ya que mejora su  autoestima, empatía , y les ayuda a conocer y gestionar sus emociones. 1.-POSTURA DE LA MONTAÑA O  TADASANA . Empezamos con la postura de la  ‪ montaña‬  o  tadasana‬ . Para practicarla: 1.- Ponte de pie, estira bien la espalda, mantén los pies paralelos y abre el pecho. Puedes repetir estas palabras:  ESTOY EN PIE SOBRE LA TIERRA . 2. Levanta los dedos de los pies para sentir como se fortalecen las piernas y repite: SOY FUERTE Y ESTABLE. 3. Ahora, lleva tus manos al pecho palma con palma, y después eleva tus brazos por encima de la cabeza mientras dices:  PUEDO LLEGAR MUY

Alvaro le cuenta a la brujita Pocolee su cuento, según el formato que facilitamos para este menester Nos lo envía Araceli, su mamá. Así de guapo disfrazado de pirata , nos muestra orgulloso su cuento. Cómo podéis comprobar hay distintas técnicas, formatos y formas de contar un cuento. Al diversificar una misma tarea, se permite la adaptabilidad a cualquier nivel, predisposición y gusto. Como dice el refrán....todos los caminos nos llevan a ROMA. Besitos de colores 🌈 Ah!!!  Álvaro nos manda besitos de color amarillo a todas las fresitas. Nosotr@s te mandamos un besito verde esperanza

Amelia nos cuenta el cuento de los tres cerditos. Apoya la narración en los personajes y en los elementos claves como son las tres casas que le sirven de guía a la hora de contarnos el cuento. Todo casas y personajes son manualidades hechas con la ayuda de su madre tocaya. Está opción es también muy gratificante, porque requiere una organización previa antes de contar el cuento. Pasos _ Elección del cuento. _ Escribir, anotar   los elementos claves y personajes guías de la narración _ Dibujar,  colorear, pegar.... Hacer el montaje del escenario donde ocurre el cuento. _ Ultimar detalles como ponerle un palito a cada personaje , para poder moverlo sin dificultad. _ Ensayar una vez esté todo listo . Esta es la organización a nivel d montaje, porque luego está la organización mental que tiene que tener el narrador para secuenciar la historia. Es por eso por lo que se destina todos los lunes, a ejercitar la expresión oral o escrita ( con dibujos) a través del proyecto la brujita

Nuestra última clase de psicomotricidad En el SUM de nuestro cole. Qué bien nos lo pasamos todos/as juntos/as. Pronto volveremos.... Ya queda menos. Besitos de colores 🌈

Vamos a reciclar  una botella de plástico  y la vamos a convertir en este divertido juego. Cortarla como en la foto . La decorará el niño  o niña como guste.  Con una cuerda , Lana....atamos el tapón  en el cuello de la botella y listo para empezar. Propuesta  de juego Por ejemplo ; Cada jugador tiene tres posibilidades de meter el tapón  en el embudo. Se apuntan los  puntos,  tras conseguir  meter el tapón en  el cuello de la botella), este vale por un punto y si no lo,consigue, obtiene cero patatero.. se suma el total una vez terminadas las tres rondas y el que tiene más  punto, elige el próximo  juego o tiene que contar un cuento ...o tiene que cantar  una canción  o lo que se acuerde previamente. Llegar a acuerdos es muy importante  para el disfrute de este juego. A pasarlo bien.

Con una caja de cartón,  una tira de cartón  y una cara de pirata podéis  jugar  a encestar. Las pelotas las podéis hacer con papeles que tengáis para tirar. Hacéis una bola, según tamaño de la foto y le dais varias pasada con papel celo. También  puede ser papel de aluminio que se ha usado y no está  manchado,  se hace la bola muy fácil. Se pone las reglas del juego, llegando  a acuerdos del número de,tiradas por participante , el valor del enceste y desde dónde  se va a tirar.  Premio para cada participante, todos tienen su premio y no tiene por qué  ser material. A pasarlo muy bien. Recuerda... recicla, juega y pásatelo  en grande. Otra opción  es dejar la caja de este pirata para guardar cosas en la habitación,  mientras  no se usa, como los tesoros de cada fresita como ese libro que me encanta, mi muñeco de peluche......

Lola B. nos dibuja el cuento de Blancanieves  y nos presenta a los personales del cuento. Estamos en la fase 1 de la estructura  del cuento. EL INICIO Como veis está  siguiendo los pasos de los que consta un cuento y ya estamos en el desarrollo...pasa algo que hay que solucionar.  Llega el tercer y último  paso que es el desenlace del problema, situación,  embrollo.... Colorín  y Colorado. Esta sección está  propuesta para  hacerla todos los lunes. Como podéis  comprobar  con esta actividad se trabaja muchos aspectos  educativos. Hemos cambiado la ficha propiamente  dicha y hemos ofertado una tarea que cubre muchos contenidos  que trabajamos en el tercer trimestre  de E.I. 4 años. AQUÍ  EL INTERÉS  Y EL ESFUERZO ESTÁN  GARANTIZADOS. CADA FRESITA ES PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE Y ESTÁ  APRENDIENDO A APRENDER Y TAMBIÉN  SE ESTÁ  DESARROLLANDO SU CREATIVIDAD Y EL GUSTO POR HACER LAS COSAS BIEN HECHAS. TODO ADEREZADO POR  EL DISFRUTE DE SU PROPIA CREACIÓN Así  que 

Pronto volveremos a nuestra querida casita de chocolate, mientras tanto....